Matemáticas 2: Unidad 3 - Ejercicios

Matemáticas 2 - Unidad 3 - Ejercicios

Aurelio Baldor

Formulario - Derivadas Algebraicas

Formulario - Derivadas

La Derivada

Matemáticas 4: La Derivada

Notas De Clase Para los alumnos de la prepa 20-30 de cuarto semestre... Correspondientes a la Unidad4: La Derivada

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Matemáticas 2 - Unidad 3 - Ejercicios

Ejercicios De La Unidad 3 de matemáticas 2 correspondiente a geometría...

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Teorema De Thales

Primer Teorema de Thales.

Si dos rectas cualesquiera se cortan por varias rectas paralelas, los segmentos determinados en una de las rectas son proporcionales a los segmentos correspondientes en la otra recta. De tal manera que... OP/PQ = MN/NT (es decir, OP es a PQ como MN es a NT), y que OP+PQ = ST

                                            

Matemáticas 4: Unidad 3 - Límites Y Continuidad

Notas de clase de la Unidad 3, Límites Y Continuidad de matemáticas 4: Precálculo, para los alumnos de la prepa 20-30 Lo descargan desde MediaFire...

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Informalmente, el hecho que una función f tiene un límite L en el punto c, significa que el valor de f puede ser tan cercano a L como se desee, tomando puntos suficientemente cercanos a c, pero distintos de c.

El límite de una función es un concepto fundamental del cálculo diferencial. Aunque implícito en el desarrollo del Calculo de los siglos XVII y XVIII, la notación moderna del límite de una función se remonta a Bernard Bolzano quien, en 1817, introdujo las bases de la técnica épsilon-delta.

Sin embargo, su trabajo no fue conocido mientras él estuvo vivo. Augustin Louis Cauchy expuso límites en su "Cours d'analyse" (1821) y parece haber expresado la esencia de la idea, pero no en una manera sistemática.

La primera presentación rigurosa de la técnica hecha pública fue dada por Karl Weierstrass en los 1850 y 1860 y desde entonces se ha convertido en el método estándar para trabajar con límites. La notación de escritura usando la abreviatura Lím con la flecha debajo es debido a Godfrey Harold Hardy en su libro "A Course of Pure Mathematics" en 1908.

Estoy para servirles... eMail: gilbertomarinuribe@yahoo.com.mx

Linares Nuevo León - Aniversario 300

Hoy Cumple Trecientos Años Mí Pueblo Añorado... Y Quise Compartirles Un Pequeño Fragmento De Lo Que Es Linares...

Calificaciones Del Segundo Período

1o F

4o A

4o B

4o C

4o U

Idea Original.

En Una Entrevista Con Albert Einstein, Un Periodista Pregunta...

-¿Profesor Qué Hace Usted Cuando Se Le Ocurre Una Idea Original? ¿La Escribe? ¿La Graba? ¿Se La Cuenta A Un Colega? ¿O Qué Hace Para Recordarla?

Einstein, Después De Una Pequeña Pausa Le Responde...

- Cuando Tengo Una Idea Original... Nunca Se Me Olvida...

Pumas 0 Vs 2 Tigres - Marzo 2012

Isaac Newton (1642, 1727) - Epitafio



Sir Isaac Newton

A Unos Días del aniversario de la muerte del gran Isaac Newton (20 de Marzo), les comparto el mensaje escrito en la tumba De Newton que se encuentra en la abadía de Westminster...

Aparece en la inscripción la fórmula del desarrollo del binomio:

y la cita dice Así...

Aqui descansa Sir ISAAC NEWTON,

Caballero que con fuerza mental casi divina demostró el primero, con su resplandeciente matemática, los movimientos y figuras de los planetas, los senderos de los cometas y el flujo y reflujo del Océano.

Investigó cuidadosamente las diferentes refrangibilidades de los rayos de luz y las propiedades de los colores originados por aquellos. 

Intérprete, laborioso, sagaz y fiel de la Naturaleza, Antigüedad, y de la Santa Escritura defendió en su Filosofía la Majestad del Todopoderoso y manifestó en su conducta la sencillez del Evangelio. 

Dad las gracias, mortales, al que ha existido así, y tan grandemente como adorno de la raza humana. 

Nació el 25 de diciembre de 1642; falleció el 20 de marzo de 1727.

Matemáticas Y Ajedrez

El ajedrez, considerado para muchos una asignatura pendiente, podría introducirse en las escuelas de toda Europa. El Parlamento Europeo ha reclamado a la Comisión Europea y a los Estados miembros que apoyen la introducción de un programa de Ajedrez en la escuela en los sistemas educativos de la Unión Europea, ya que puede ayudar a desarrollar el sentido de la creatividad, la intuición y la memoria.

Un total de 415 eurodiputados han suscrito una declaración para apoyar una asignatura que lleve el ajedrez a los colegios europeos y han pedido a Bruselas que preste la atención necesaria a esta iniciativa y asegure una financiación suficiente a partir de este mismo año.

La Eurocámara subraya los efectos beneficiosos del ajedrez, que contribuye a mejorar la concentración, la paciencia y la persistencia de los alumnos y destaca que puede ayudarles a desarrollar el sentido de la creatividad, la intuición, la memoria y las competencias tanto analíticas como de toma de decisiones.

Además, el ajedrez enseña valores como la determinación, la motivación y la deportividad y lo más importante, es un deporte accesible para las personas de cualquier grupo social. Esto, añaden, hace que pueda servir para mejorar la cohesión social y contribuir a objetivos políticos como la integración, la lucha contra la discriminación, la reducción de las tasas de delincuencia e, incluso, el combate contra diferentes adicciones.

Tigres 1 Vs 0 Xolos - Marzo 2012

El Cubo Torres Entrenando

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